1) Его никто не заметил, некто не удерживал. 2) Через пять минут никого не осталось на улице. 3) Больше ждать было некого. 4) Не замечал он ничего. 5) Никто ничего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нечего. 7) А теперь мне выехать не (на) чем, некому лошадей подковать. 8) Им ни(в) чём нельзя доверять. 9) Не (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) Никакими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.

2. Что случилось с природой? Всё вокруг ожило, словно кто(то) её раскрасил. Потрудилась Художница-Весна! У этой художницы есть свои краски, которые она подарила природе. Своим любимым зелёным цветом она раскрасила растущую травку. Таким же цветом покрыла лес. Голубой она подарила небу, а белый – тем далёкие облака. Смотришь на небо, и тебе кажется, будто по голубому озеру плывут белые лебеди – облака. Но впереди у Весны ещё столько работы! Разные краски понадобятся ей, чтобы создать прекрасный орнамент, чтобы завершить чудесные превращения!

Местоимения

Жила была белка в лесу  ни о чем  не тужила и никто белку(её )не беспокоил. Спала белка(она) на ветке большой ели.  прошло время и у белки(неё) появились бельчата. Теперь белка(она) от бельчат( от них) никуда не уходила

մաթեմատիկա

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

  1. Գտի՛ր նշված թվի մասը
    • 35-ի 3/7 մասը15
    • 420-ի 5/6 մասը350
    • 180-ի 5/9 մասը100
    • 2000-ի 9/10 մասը1800
    • 140-ի 5/7 մասը100
    • 100-ի 5/5 մասը100
  2. Հաշվի՛ր
    • 415 կգ-ի 2/5 մասը166
    • 480 դրամի 5/6 մասը150
    • 18ժ-ի 2/3 մասը12
    • 320 լ-ի 6/8 մասը240
    • 510 մ2-ու 2/17 մասը60
    • 480 կմ-ի 5/16 մասը6
  3. Երկու պարկում կար  124 կգ շաքարավազ։ Երբ    |-ից 4 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում ։124-4=120 120:2=60 60+4=64
  4. Երկու արկղում կա  74կգ  խնձոր։ Երբ |-ից 3կգ  լցրին ||- ի մեջ, ապա արկղերում խնձորների քանակները  հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ   խնձոր կար արկղերում նախքան տեղափոխությունները։74:2=37 37-3=34, 37+3=40
  5. Երկու խմբում կային  150 ուսանող։ Երբ|-ից 10 հոգի տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների     քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ուսանող կար յուրաքանչյուր

խմբում։150-10=140 140:2=70+10=80

  1. Երկու պահեստներում  կար  540 պարկ ալյուր։ Երբ|-ից 20 պարկ տեղափոխեցին || պահեստ, պահեստներում ալյուրների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ պարկ ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։540-20=520 520:2=260+20=280

Русский язык

1. Вставьте пропущенные буквы:

В одном городе жил сапожник. Жена умерла, а детей у него не было, и он чувствовал
себя очень одиноким. Однажды вечиром он вырезал из дерева фигурку мальчика. Но ему
хотелось спать и он не закончил р_боту, не успел вырезать нос. Утр_м он ушёл на работу,
а когда вернулся, ему показалось, что в доме кто-то есть. Вдруг из кухни вышел маленикий мальчишка с длинным-предлинным носом. Сапожник понял, что еио деревянная фигурка ожыла. Он обрадовался – теперьу него был сын! Так осуществилась его мечта.

2. Исправьте ошибки в тексте (всего 24 ошибки):

Красная Шапочка жила с матерю, а бабушка жила в другой деревне. Адин рас мама папрасила девочку пайти к бабушке и атнести ей масло и хлеп. Девачка решыла ити черес лес, но в лису ей повстричался волк. «Куда идешь?» – спрасил волк, и кагда он узнал адрис бабушки, он прибижал туда ранше, чем Красная Шапочька. Мы все знаим, што было далше.

3. Допишите окончания:

Голубоглазая девочка Оля живёт в симпатичном маленьк__ городк__ в одноэтажн__ домик__ под красн__ крыш__ . Каменный дом окружён небольш__ сад__, в котором стоит деревянная беседка со стол__ и скамейк__ , – здесь Оля любит сидеть в одиночеств__ и читать книги. У неё длинн__ летн__ каникулы, так что за лето Оля прочитает цел__ куч__ книг про необыкновенн__ истории.

Жизнь в маленьк__ городк__ не так уж проста, как может показаться с перв__ взгляд__. В дом__ напротив есть какая-то тайна. Оля давно наблюдает за этим дом__, в сад__ которого созревают и падают на земл__ яблоки, но никто их не собирает.

Оля постоянно ломает голов.. над тайн.. соседн.. дом.., но никак не может разгадать её.

Ведь если дом необитаем, то это одно дело, но, когда ночь__ там светятся окна, а за ними мелькают тени, то это странно.

Однажды тёплой летн__ ночь__ девочка открыла окно своей спальн__, спрыгнула в сад и вышла на тёмн__ улиц__. Она подошла к дом__ напротив. Окна дом__ светились огнями, а за занавеск__ мелькала чья-то тень.

Реклама
ПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ

4. Выберите и оставьте правильный вариант:

Кошки

Однажды по (дорожка, дорожке, дорожку)
Я шёл к себе домой.
Смотрю и вижу: кошки
Сидят ко мне (спина, спину, спиной).
Я крикнул: – Эй, вы, кошки!
Пойдёмте-ка со (мне, мной, меня).
Пойдёмте по (дорожка, дорожке, дорожку),
Пойдёмте-ка домой.
Скорей пойдёмте, кошки,
А я вам на (обед, обеду, обеда)
Из (лук, лука, луком) и (картошки, картошку,
картошкой)

Устрою винегрет.
– Ах, нет! – сказали кошки. –
Останемся мы тут!
Уселись на (дорожка, дорожке, дорожку)
И дальше не идут.

Самый лучший подарок

Жил на одном дворе Козлик. Козлик как козлик – прыткий, резвый, с маленькими рожками и копытцами. Но этот Козлик был очень любопытный. Он не мог равнодушно пройти мимо репейника, не попытавшись узнать, сколько колючек зацепится за шерстку, когда он станет перепрыгивать через верхушку. Он не мог спокойно пройти мимо какой-либо лужи, не измерив копытцами ее глубины. И поэтому не удивительно, что, когда он возвращался после прогулок домой, мама всегда укоризненно качала головой и всякий раз говорила:

– Вы только посмотрите, на кого он похож?! Ему не козлёнком, а поросенком нужно было родиться. И когда я только устану перед соседями краснеть за этого грязнулю?

Отругав своего непослушного сынка, мать-Коза выпутывала из его шерстки репейники, очищала от грязи копытца и, напоив парным молочком, укладывала спать. Но на другой день все повторялось то же самое. И так изо дня в день.

Надо сказать, несмотря на то, что Козленок постоянно доставлял своей маме немало хлопот своим неряшливым видом, он, однако, был очень любящим и внимательным сыном. Всякий раз, когда наступал день рождения его мамы или день Восьмого марта, он никогда не забывал преподнести ей подарок. Вот и в этот раз, проснувшись свежим мартовским утром и увидев на календаре праздничную цифру восемь, Козлик, наскоро позавтракав, отправился за подарком.

В этот праздничный день Козлик решил подарить своей маме букет первых подснежников. И, несмотря на то, что лес, где должны были расти подснежники, находился довольно-таки далеко, он все же направился туда.

По дороге Козлик думал о том, что как только он наберет полную корзину цветов, то на обратном пути обязательно порыхлит на проталинах рожками и копытцами освободившуюся от снега мерзлую землю. Вот уж удивятся его приятели, когда увидят на его рожках и копытцах первую весеннюю землю.

Оказавшись в лесу, Козлик заметил, что здесь весной пахнет сильнее, чем в поселке. Надышавшись вволю свежим воздухом, Козлик отправился на поиски. Он останавливался возле каждого дерева, возле каждого куста, не пропускал ни одну проталину. Но сколько бы он ни искал, ему так и не попалось на глаза ни одного цветка.

– Ну, вот, – досадливо заблеял Козлик. – Что же я маме подарю на ее праздник. Видно, поздними в этом году будут подснежники.

И, уныло свесив голову, Козлик отправился домой. Из-за усталости и исчезнувшего бодрого настроения Козлику уже расхотелось рыхлить рожками и копытцами первую весеннюю землю. И он, нигде не задерживаясь, направился к дому.

– Вот так чудеса! – удивленно оглядев с ног до головы вернувшегося сына, радостно сказала мать-Коза. Никогда уж не надеялась увидеть тебя таким. А вот почему ты грустный, скажи мне?

– Я не приготовил к твоему празднику подарка, — виновато вздохнув, грустно сказал Козлик.

– Не приготовил подарка? – удивленно переспросила мать. – А, по-моему, ты мне сегодня преподнес самый лучший подарок.

– Самый лучший подарок? – так же удивленно переспросил Козлик. – Но какой?!..

А вы не догадались, какой самый лучший подарок получила она от своего Козлика в день Восьмого марта?

(Михаил Малышев)

Словарь:

  • прыткий, резвый – աշխույժ
  • репейник – կռատուկ (խոտաբույս)
  • проталина – место, где ста́ял снег и открылась земля.

2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

  1. Охарактеризуйте Козлика. Козлик был прытким и резвый.
  2. Почему мама говорила, что её сыну нужно было родиться поросёнком, а не козлёнком? Потому что он всегда возвращался домой грязным.
  3. Что решил подарить своей маме Козлик? Козлик решил подарить своей маме подснежники.
  4. Почему он не нашёл того, что искал? Козлик заметил, что  в лесу весной пахнет сильнее, чем в поселке, и подснежники давно уже нету в лесу.
  5. Какой самый лучший подарок получила мать-коза на Восьмое марта? Восьмое марта мать-коза получила самый лучший подарок, который был чистым козликом.

Раскройте скобки

  1. Мальчик рассказывал о друзях.
  2. Сегодня мы читали книгу о птицах.
  3. Родители живут в городе.
  4. Отец работает на заводе.
  5. Преподаватель пишет на доске.
  6. В библиотеке можно взять книгу.
  7. Наша учительница рассказывала о Пасхе.
  8. Мы писали о дружбе.
  9. Одежда висит в шкафу.
  10. Я встретил на вокзале своего брата.
  11. Дети ночевали в палатке.
  12. Об этом событии пишут во всех газетах.
  13. Цветок растёт в горшоке.
  14. Они поехали в театр на автобусе.
  15. Туристы любят отдыхать в городских парках.
  16. Сестра хорошо играет на гитаре.
  17. Наша группа выступала на концерте.
  18. Я люблю гулять в саду.
  19. Ольга рассказала о своих родителах.
  20. Мы были в школе.
  21. Чемодан стоит на полу.
  22. На площаде стоит памятник Ленину.
  23. Моя подруга вчера была в музее.
  24. В упражненин есть новые слова.
  25. Зимой в лесу очень красиво.
  26. Врач работает в больнице.
  27. Брат учится в университете.
  28. Я слишком поздно вспомнила о подруге.

Дательный подеж, Задание 2. Раскройте скобки.

  1. Детам стало холодно на улице, и они зашли в дом.
  2. Братьяам нужно рано вставать.
  3. Школьникам надо читать новый текст.
  4. Мы едем в гости к родственникам.
  5. Мне нужно позвонить родителям.
  6. Зрителям понравился новый спектакль.
  7. Александр привёз подарки своим друзьям.
  8. Учитель объяснил ученикам новое правило.
  9. Бабушка читает внукам сказку.
  10. Режиссёр объяснил актёрам, как они должны играть сцену.
  11. Марта подарила сёстрам духи на Восьмое марта.
  12. Москва слёзам не верит.
  13. Дурная голова ногам покоя не даёт.
  14. Мы показали фотографии нашим знакомым.
  15. Директор написал письмо партнёрам из Москвы.
Skip to toolbar